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Perspectivas de Investigación en Educación Física(https://www.pef.fahce.unlp.edu.ar/index)
Educación Física, Neoliberalismo y Democracia
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Publicado: Oct 1, 2026
DOI: https://doi.org/10.24215/29534372e051
Palabras clave:
Educación Física Neoliberalismo Democracia Desigualdad Exclusión
Contenido principal del artículo
Valter Bracht
Laboratorio de Estudos em Educação Física, Centro de Educação Física e Desportos, Universidade Federal do Espirito Santo, Brasil
https://orcid.org/0000-0002-6810-3060
Carlos Carballo
Centro de Estudios e Investigaciones en Educación Física, Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (Conicet-UNLP), Argentina
https://orcid.org/0009-0007-6856-0783
Resumen
Este artículo tiene tres objetivos. En primer lugar, entender al neoliberalismo como marco imprescindible para entender la época actual y cuánto esta perspectiva cultural afecta a la democracia, a la educación y a la Educación Física. En segundo lugar, establecer un vocabulario básico sobre términos claves que afectan a la educación y a la Educación Física: neoliberalismo, democracia, igualdad/desigualdad, inclusión/exclusión. Finalmente, repensar los lineamientos críticos con que tradicionalmente hemos abordado a la Educación Física en las últimas cuatro o cinco décadas, en atención a su pregnancia o falta de pregnancia en las prácticas y su capacidad para producir transformaciones.
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Detalles del artículo
Número
Vol. 5 Núm. 10 (2026): Educación Física, neoliberalismo y democracia(https://www.pef.fahce.unlp.edu.ar/issue/view/815)
Sección
Artículos
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Citas
Adorno, T. (1973). La educación después de Auschwitz. En T. Adorno, Consignas (pp. 80-95). Amorrortu.
Berger, P. y Luckmann, T. (1998). La construcción social de la realidad. Amorrortu.
Bobbio, N. (2015). Entrada: Democracia. En N., Bobbio, N. Mateucci, y G. Pasquino (eds.), Diccionario de Política. Tomo I. Siglo Veintiuno Editores.
Bourdieu, P. (1997). La esencia del neoliberalismo. Revista Colombiana de Educación, (35). https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5426/4453